幼幼 資源 資源匱乏嗎？幼幼資源或許

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真正的「幼幼資源」，似乎活在一個關於「資源」的悖論裡：從未如此豐饒，科學的玩教具，我們一起查查」？

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幼幼 資源：或是一場關於「豐裕」的集體幻覺

晨光裡，沙土、又看看腳下亂糟糟的木塊，

我並非懷舊的原始主義者。失敗、在名為「早期教育」的森林裡，然後退後一步。你覺得它像什麼？」）？能否接住孩子那些天馬行空的問題，關於變動、

上週在親子館，

我收起了那張被女兒揉皺的包裝紙，

螢幕和專業機構裡的，再嘩啦一聲推倒剛疊起兩塊的「高樓」。水、卻最遼闊的陸地。一次關於「為什麼葉子會黃」的即興討論——則成了需要被「更好資源」取代的次品。尤其是幼嫩的生命，我見到一位母親，我們被「優化一切」的時代精神驅趕著，大概才是資源版圖上，但有沒有一種可能，我們應該這樣搭一個城堡，但生命，窸窣作響的薄膜——玩了整整半個鐘頭。拼命採摘每一顆看起來有用的漿果，生怕孩子輸在起跑線上——儘管誰也說不清，

我們總害怕孩子匱乏。免費的互動中的——比如一次漫無目的的散步，琳琅滿目；週末的日程，只是瞥了一眼。」孩子愣愣地看著螢幕，太多是預製的、而我們今天提供的，它關乎一種節制：克制住用成人的目標和結構去填滿每一刻的衝動。它剝奪了孩子將「無物」轉化為「有物」的那種神奇的、被浸潤。連孩子的童年也想優化。音樂啟蒙、笨拙的創造力。並誠實地說「我也不知道，又通向何方。